Master IECS

Première formation universitaire professionnelle créée en France couvrant tout le champ de l’Intelligence Economique, le master « Intelligence Economique et Communication  Stratégique » propose en deux ans de former de futurs cadres supérieurs en intelligence économique, capables de mobiliser rapidement de l'information et en tirer parti de façon fiable et pertinente afin répondre aux exigences et aux problématiques imposées par une concurrence de plus en plus agressive.

Objectifs

Ce master a pour objectif de former des spécialistes de la recherche, du traitement et de la diffusion des informations stratégiques. Il répond ainsi à un besoin croissant des entreprises comme des organismes publics qui, dans un contexte concurrentiel intense marqué par le rôle croissant des technologies de la communication et l’abondance des informations disponibles, se doivent de systématiser la surveillance de leur environnement, organiser la gestion de leurs connaissances, se prémunir contre toute déstabilisation informationnelle (sécurité, communication de crise) et mettre en œuvre des stratégies de lobbying et d’influence.

Comment y entrer ?

L’entrée en Master " Intelligence Economique et Communication  Stratégique " est ouverte aux titulaires d’une licence provenant de toutes disciplines. Après avoir été sélectionnés sur dossier, les étudiants devront passer un entretien d’entrée afin d’évaluer leurs motivations et leur projet professionnel mais également leurs connaissances concernant le secteur de l’intelligence économique.

La formation est ouverte en formation continue (validation des Acquis d’Expérience (VAE) et, dans ce cadre, peut être compatible avec une activité professionnelle.

Les métiers de l’intelligence économique demandent autant de compétences en communication qu’en recherche et traitement de l’information. La communication, cœur de métier du pôle ICOMTEC, confère au Master IECS un positionnement original.

Les dossiers de candidature sont à retirer sur le site web de l’IAE à partir du 15  février :

http://iae.univ-poitiers.fr

Débouchés

Les débouchés professionnels possibles de la formation concernent aussi bien les petites et grandes entreprises que les collectivités par des postes de responsable de la stratégie Web, de l’intelligence territoriale, etc. Une double compétence communication et intelligence économique donne un avantage aux formations initiales qui peuvent solliciter des postes en relation avec la stratégie.

Vers + de professionnalisme

La formation de master « Intelligence Economique et Communication  Stratégique » s’articule autour de cinq ensembles d’activités.

-   Des cours de fondamentaux, centrés directement sur l’intelligence économique et sur des domaines connexes (Ethique et philosophie de la communication, Relations internationales, Communication et libertés, Communication interne, Audit de communication, Psychosociologie de la communication, Management de la connaissance, Investigation et Médias , etc.) en accentuant le côté « communication stratégique ».

- Des cours de méthodologies directement centrés sur les différentes facettes du métier : management des réseaux d’acteurs, analyse comparée des cultures de la stratégie, NTIC et pertinence concurrentielle, stratégie d’influence et de lobbying, communication de crise, etc.

-    Des cours dédiés aux outils techniques : PAO, média training en anglais, seconde langue au choix.

-    Des activités pratiques, de plusieurs sortes :

> Chaque année, les étudiants s’investissent en groupes dans des projets professionnels collectifs soit internes (Cellie, la cellule d’Intelligence Economique, Junior Entreprise Consultant) soit externes (entreprises, associations, collectivités cherchant un appui communication ou en intelligence économique).

> Les stages sont obligatoires, d’une durée minimale de 8 semaines chaque année et peuvent être effectués en France ou à l’étranger. Ils donnent lieu à la rédaction d’un mémoire. L’étudiant y rend compte de la mission confiée et des conditions dans lesquelles il l’a remplie, mais il doit également formuler, à partir de ce vécu de terrain, une problématique qu’il traite ensuite de manière plus universitaire.

L’ensemble de ce dispositif est soumis chaque année à l’évaluation d’un Conseil de perfectionnement constitué de dix professionnels.